學(xué)生簽名承諾踐行綠色環(huán)保生活方式

校園是文明傳播的主陣地，是育人的搖籃，文明是學(xué)校、家庭和社會溝通的紐帶。省級文明校園鐵山三小大力培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，不斷深化文明校園創(chuàng)建，輻射家庭、帶動社會，教師潛心立德樹人，學(xué)生文明守禮好學(xué)，師生的文明意識和文明素養(yǎng)不斷提升。

走進(jìn)鐵山三小，文明之風(fēng)撲面而來。校園每面墻、每條路都是文明的代言標(biāo)識。學(xué)校充分利用走廊、墻壁、班級文化墻等載體傳播文明，陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。學(xué)校開設(shè)了繪畫類、書法類、音樂類、藝術(shù)類、創(chuàng)客類、棋類、球類等豐富多彩的社團(tuán)活動，讓孩子們通過繪畫、書法等形式，將愛國愛黨初心與藝術(shù)創(chuàng)作相結(jié)合，匯注筆端。學(xué)校對師生優(yōu)秀作品進(jìn)行表揚(yáng)，裝裱放置在櫥窗、展板中宣傳，既豐富了校園文化環(huán)境，又用身邊的好人好事浸潤師生的心靈。學(xué)校環(huán)境美了，孩子們的行為習(xí)慣也更加文明。

去年，鐵山三小以“創(chuàng)文明校園，做文明學(xué)生——雛燕在行動”為主題，組建由教師志愿者、家長志愿者及少先隊(duì)員組成的“小燕子”文明宣導(dǎo)隊(duì)，通過文明宣傳、文明引導(dǎo)、文明勸導(dǎo)、秩序維護(hù)等方式，深入培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，著力提升師生文明素養(yǎng)，引導(dǎo)全體師生共建文明校園、和諧校園、平安校園。該校重點(diǎn)利用文明主題班會、升旗儀式、文明監(jiān)督崗等形式，強(qiáng)化學(xué)生日常行為矯正，引導(dǎo)廣大師生講文明、樹新風(fēng)、知禮儀、有秩序、提素質(zhì)，在校園內(nèi)外踐行文明行為。

鐵山三小結(jié)合實(shí)際開展勞動教育，發(fā)揮勞動綜合實(shí)踐育人功能，讓學(xué)生感受到勞動的辛苦，體驗(yàn)勞動的樂趣，養(yǎng)成熱愛勞動的優(yōu)秀品質(zhì)。該校開展“以校為家”的勞動教育，形成周周掃除、日日值日的良好運(yùn)行機(jī)制；利用學(xué)校的融菁園，教育學(xué)生知悉一年四季的農(nóng)耕活；開展“家園勞動”我會做的勞動實(shí)踐活動，要求孩子們通過疊被子、拖地、洗碗、洗衣服、澆花等力所能及的家務(wù)，讓勞動教育融入家庭生活，將勞動教育的種子播撒在孩子們的心里；通過開展豐富多彩的志愿服務(wù)活動，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)社區(qū)清理垃圾，宣傳垃圾分類知識，走進(jìn)孤寡老人的家，打掃院子，整理房間等，開展敬老助老志愿服務(wù)活動。（記者?顧文娟?文/攝）

?短?評

為進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，扎實(shí)做好學(xué)校精神文明建設(shè)工作，鐵山小學(xué)以深入開展文明校園創(chuàng)建活動為載體，提高師生公民道德、文明修養(yǎng)，提高校園文化生活質(zhì)量、校園文明程度。鐵山三小通過環(huán)境育人、活動育人、勞動育人，讓文明氛圍融入校園每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓每一個(gè)學(xué)生把語言文明、行為文明轉(zhuǎn)化為日常生活中的行為自覺，幫助學(xué)生在童年收獲一筆寶貴人生財(cái)富，助力學(xué)生終身發(fā)展，也為我市創(chuàng)建國家文明城市增光添彩、樹立典范。（記者?顧文娟）