“以學(xué)增智，就是要從黨的科學(xué)理論中悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧，把看家本領(lǐng)、興黨本領(lǐng)、強(qiáng)國(guó)本領(lǐng)學(xué)到手。”習(xí)近平總書(shū)記近日在聽(tīng)取陜西省委和省政府工作匯報(bào)時(shí)對(duì)開(kāi)展主題教育提出明確要求。

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“我們要贏得優(yōu)勢(shì)、贏得主動(dòng)、贏得未來(lái)，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上各種各樣的攔路虎、絆腳石，必須把馬克思主義作為看家本領(lǐng)”。開(kāi)展主題教育，就是要廣大黨員、領(lǐng)導(dǎo)、干部通過(guò)學(xué)習(xí)練好看家本領(lǐng)，用學(xué)習(xí)的知識(shí)武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作，為實(shí)現(xiàn)“國(guó)家富強(qiáng)，民族振興，人民幸?！钡闹袊?guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。總書(shū)記的話(huà)，是對(duì)主題教育提出的要求，也是開(kāi)展主題教育的重要目的。

在主題教育中，我們每個(gè)黨員、干部能學(xué)到多少，能貢獻(xiàn)出多大的力量，取決于我們學(xué)習(xí)的態(tài)度，也取決于學(xué)習(xí)的方法。

學(xué)習(xí)的態(tài)度，決定我們會(huì)不會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠出更多的時(shí)間去學(xué)。要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，必須要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記講話(huà)中提出的要求，只有懷著提升自我指導(dǎo)工作的目標(biāo)，才能激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能更好地通過(guò)學(xué)習(xí)“查不足、找差距、明方向”，才能以學(xué)增智，否則，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)就如同無(wú)頭蒼蠅隨處亂撞，就難以激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，只能是抱著完成任務(wù)的心理，被迫地去學(xué)，學(xué)習(xí)也只是應(yīng)付組織應(yīng)付自己，自然很難學(xué)好。

學(xué)習(xí)的方法，決定我們學(xué)習(xí)的效率，決定我們能學(xué)多少悟多少，決定我們能學(xué)多深悟多透。我們常說(shuō)要“讀原著、學(xué)原文、悟原理”，這關(guān)鍵在“悟原理”，在思維。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“要提升思維能力”，“做到善于把握事物本質(zhì)、把握發(fā)展規(guī)律、把握工作關(guān)鍵、把握政策尺度，增強(qiáng)工作科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性”。這要求我們要結(jié)合工作結(jié)合實(shí)際來(lái)學(xué)習(xí)，把書(shū)中的“原理”結(jié)合到工作中來(lái)“悟”，善于通過(guò)歷史看現(xiàn)實(shí)、透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，善于運(yùn)用矛盾分析方法抓住關(guān)鍵、找準(zhǔn)重點(diǎn)、闡明規(guī)律，把謀事和謀勢(shì)、謀當(dāng)下和謀未來(lái)統(tǒng)一起來(lái)，切實(shí)做到前瞻性思考、全局性謀劃、整體性推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)。

這次主題教育，是貫徹落實(shí)黨的二十大精神的重要行動(dòng)，是推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想走深走實(shí)，黨員、干部們能不能通過(guò)主題教育從思想上正本清源、固本培元，能不能通過(guò)學(xué)習(xí)提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，學(xué)習(xí)方法是否得法，還需要用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。（徐道發(fā)）